חפשו כל דבר:

מבולבלים? בואו לקבל עצה של מומחה:

    לפרטים ולקביעת תור

    השאירו את הפרטים הבאים

      קורס ללימוד שיטת זרחין

      תיאור הקורס
      מטרת הקורס
      למי הקורס מיועד?
      המלצות כתובות
      המלצות מצולמות
      ביבליוגרפיה

      תיאור הקורס

      במסגרת הפעילות במכון, אנו מקיימים קורס מיוחד ללימוד השיטה האינטגרטיבית התפתחותית לפתרון שורשי לקשיי למידה, שיטת זרחין. מיכאל זרחין הינו מרצה מאושר במנהלת ההשתלמויות טלדור – משרד החינוך.

      לחצו כאן לצפייה בפרטי הקורס הקרוב שיתקיים במכללת ירושלים.

      להרשמה לקורס במכללת ירושלים לחצו כאן.

      הקורס מועבר הן במסגרת המכון והן במסגרות חיצוניות. במהלך השנים האחרונות התקיים הקורס במכללות נוספות, "בית יעקב",  ו"בית רבקה", במסגרת לימודים לתואר ראשון בחינוך מיוחד ולימודים לתעודת הוראה.

      למעוניינים בקורסים נוספים ניתן לשלוח בקשה לקבלת פרוספקט וסילבוס לכתובת – machon@zarchin.org

       

      מטרת הקורס

      מטרת הקורס: הסטודנטים ילמדו את עקרונות זיהוי ופתרון מגוון קשיי למידה ומקיפה על פי גישה מקיפה ומעמיקה.

      לפרטים נוספים, ניתן ליצור קשר בטלפון 050-4200291 או באימייל m@zarchin.org

      למי הקורס מיועד?

      הקורס מיועד עבור מורים ואנשי מקצוע בתחומי הטיפול בקשיי למידה, הרוצים לרכוש דרכי חשיבה חדשות וכלים בעלי עוצמה שבאמצעותם עוקרים מן השורש את קשיי הקריאה, כתיבה, חשבון ועוד. הקורס מתפרש על פני כעשרים מפגשים שבועיים (40 שעות) ויעסוק בנושאים הבאים:

      • סיפור אישי – תיאור הולדתה של השיטה, מהותה, והישגיה.
      • שבעת שלבי התפתחות יכולת הלמידה – כיצד מתפתחת יכולת למידה אצל תינוק.
      • ראיה זה לא רק בעיניים – העמקה במהותו של חוש הראיה, הבחנה בין ראיה טכנית, הסבר על  מיקוד ראיה, והפרשנות של הראייה (ראייה בחשיבה).
      • פרשנות של ראיה (ראיה בחשיבה) – שלבים וחלקים בחשיבה של בני אדם – כיצד מתפתח מידע בחשיבה.
      • אמון ורגש בתהליך הטיפול בקשיי למידה – הכימיה האנושית בין המורה לילד, והאווירה שצריכה לשרור על מנת לפתור את קשיי הלמידה.
      • קריאה – אבחון קשיים בקריאה – מה צריך לבדוק לפני שמתחילים לתרגל קריאה עם ילד.
      • קריאה – טיפול בקשיים בהבחנה חזותית – כיצד לטפל בקושי להבחין בראיה בין אותיות ובין סימני הניקוד.
      • קריאה – טיפול בקשיים בהבחנה פונולוגית – הטיפול בקושי להבחין בשמיעה בין הברות של אותיות וצלילים של ניקוד.
      • קריאה – טיפול בקשיים של צירוף – כיצד לטפל בקושי בקריאה לצרף אותיות למילים.
      • קריאה – טיפול בקושי לקרוא בשטף ובדיוק – כיצד לטפל בקושי של הילד לקרוא בשטף ובדיוק.
      • כתיבה – אבחון וטיפול בבעייה גרפו מוטורית – כיצד לטפל בקושי של הילד לכתוב בפרופורציות נכונות.
      • כתיבה – טיפול בקושי של הבעה בכתב – כיצד לטפל בקושי של הילד להביע את עצמו בכתב.
      • הבנת הנקרא – הסברת הגורם לקושי בהבנת הנקרא ודרכי הפתרון.
      • חשבון – הסברת הגורם לקשיים בסיסיים בחשבון ודרכי הפתרון.
      • קשב וריכוז – הסברת הגורם לקושי בקשב וריכוז ודרכי הפתרון.
      • בעיות התנהגות – כיצד לתת פתרון לדפוסי התנהגות בעייתיים.

      המלצות מצולמות

      אלון, תלמיד של מיכאל בקורס לטיפול בילדים דיסלקטים

      מר דוד פינסקי, מורה בבית הספר היסודי בכפר חב"ד ומרכז לימודי הגברים במכללת בית רבקה

      אריאל קורש, מורה בתלמוד תורה חב"ד חדרה

      אברהם קאופמן, מורה

      ביבליוגרפיה

      • אמן, ד"ר דניאל. ריפוי ADD. שמעוני הוצאה לאור בע"מ, 2002.
      • דייוויס, רון ד. דיסלקציה כמתנה. Berkley Publishing Group, New York, 1997.
      • זרחין, מיכאל. השליחות שמעבר למילים: סיפורו של נער שגבר על הדיסלקציה. משרד הביטחון- הוצאה לאור. 2005.
      • Gesell, Arnold et. al. Vision: Its Development in Infant and Child. Paul B. Hoeber, Inc. New York. 1949.
      • Getman, G.N. How to Develop Your Child’s Intelligence. Optometric Extension Program. Santa Ana, CA. 2002.
      • Getman, G.N. Perceptual-Motor Aspects of the Developmental Process. Remediation Associates. Van Nuys, CA. 1968
      • Getman, G.N. Smart in Everything Except School. Vision Extension. Santa Ana, CA. 1992

      לפרטים ולקביעת תור

      השאירו את הפרטים הבאים

        קידום אתרים קידום אתרים